Postupy a formy logického myslenia vo výkladovom slohovom postupe II.

Jedného dňa Ďurko oslavoval svoje narodeniny. O dva dni neskôr jeho staršie dvojča, Marek, oslavovalo svoje narodeniny. Ako je to možné?

V náučnom štýle používame logické myslenie podobne ako pri riešení uvedeného hlavolamu. V predchádzajúcom blogu od blogerky Evky ste sa dozvedeli niečo o indukcii, zovšeobecnení, dedukcii, komparácii a konkretizácii. Dnes vám priblížime ďalšie postupy logického myslenia.

Ďalšie postupy logického myslenia:

• Triedenie
  
• Analógia
  
• Objasňovanie
  
• Interpretácia
  
• Argumentácia

Triedenie (klasifikácia, kategorizácia)

Tento postup slúži na rozdelenie skupiny pojmov alebo javov do podskupín podľa rozlišovacích znakov. Pri zaraďovaní do podskupín využívame porovnávanie jednotlivých javov, ale aj uvedenie príkladov. Výhodou triedenia je prehľadnosť. Pre čitateľa je jednoduchšie si pojmy zapamätať.

Príklad

Deriváty uhľovodíkov rozdeľujeme na:

• Halogénderiváty
• Dusikaté deriváty
  • Nitroderiváty
  • Aminoderiváty
• Kyslíkaté deriváty
  • Hydroxyderiváty
    • Alkoholy
    • Fenoly
  • Étery
  • Karbonylové zlúčeniny
    • Aldehydy
    • Ketóny
  • Karboxylové kyseliny

Analógia (obdoba, podobnosť)

Zaoberáme sa skupinou podobných javov. Po preskúmaní ich podobností usudzujeme, že aj ďalší jav toho istého charakteru má

Hypotéza - vedecky podložený, ale doteraz nepotvrdený predpoklad

rovnaké niektoré vlastnosti. Na základe toho vyslovíme hypotézu.

Príklad

Po preštudovaní dvoch Sofoklových hier (Vládca Oidipus, Antigona) vieme, že majú tieto znaky:

• hrdina je v kritickej situácii
• námet z gréckej mytológie
• priamočiary dej sa odohrával na jednom mieste, od rána do večera (jednota miesta, času a deja)

Na základe týchto znakov predpokladáme, že aj jeho hra Filokteles bude mať podobné vlastnosti.

Objasňovanie (exemplifikácia)

Vysvetlenie, výklad, ktorým sa niečo stáva jasnejším, pochopiteľnejším. Jedným z druhov je aj argumentácia spomenutá nižšie.

Príklad

Aj Štúrovci, hlavní predstavitelia romantizmu, odmietali feudalizmus, absolutizmus a maďarizáciu.

Interpretácia

Pod pojmom interpretácia rozumieme proces vytvárania záverov na základe získaných informácií, pri ktorom hľadáme vzťahy, klasifikujeme ich a pokúšame sa ich vysvetliť.

Interpretácia textu:

• vedecká
• popularizačná
• esejistická

Na rozdiel od iných postupov logického myslenia zahŕňa aj postoje (názorové, zážitkové) interpretujúceho.
Text môžeme interpretovať:

• súhlasne
• kontrastne
• polemicky
• komplexne (zo všetkých hľadísk - obsahová štruktúra textu, zážitkové východiská interpretujúceho)
• čiastkovo (z jedného hľadiska - tvarová štruktúra textu)

Ukážka

Objektom tejto maľby je päťčlenná roľnícka rodina pri večeri. V popredí máme stôl a na ňom jedlo. Pozornosť na obraze priťahujú dva kľúčové prvky – ruky a tváre. Tie ruky sú ušľachtilé ruky pracujúcich. Kostnaté a silné ruky, ktoré cez deň obrábali pôdu a večer sa dotýkajú toho, čo vyprodukovali. Tváre sú drsné, skoro až prechádzajúce do karikatúry. Sledujeme únavu v matkinej tvári alebo predčasne zostarnutú tvár mladej dievčiny i napriek tomu, že má také jasné oči. Autor sa nestavia do pozície ochrancu. On neromantizuje. Hovorí, aby si nechali svoje šaty. Nechce maľovať ľudí v neprirodzenej pozícii. Chce ich namaľovať takých, akí sú. Výsledkom je, že sa nám ponúka pohľad, akoby sme cez oblok pozorovali vtedajší rodinný život.

(Interpretácia výtvarného diela "Jedáci zemiakov" od Vincenta van Gogha)

Argumentácia

Ako sme už spomenuli, argumentácia je druhom objasňovania. V argumentačnom texte (napr. vo výklade, diskusnom príspevku...) ide aj o presviedčanie prijímateľa, o prezentáciu a dokazovanie autorovej pravdy.

Myšlienkový postup pri argumentácii:

Téza - formulovaná myšlienka v argumentačnom texte -
- tvrdenie

1. vyslovíme tézu
2. odôvodňujeme svoje tvrdenie s využitím argumentu
3. na záver zhrnieme povedané (môžeme aj načrtnúť iné riešenie)

Argument - dôkazový prostriedok alebo dôvod nejakého tvrdenia

Druhy argumentov:

• priame - môžu byť vecne a objektívne opísané javy, ktoré podložia naše tvrdenia (časový údaj, historická udalosť, číselný údaj, citácia a pod.), obraz alebo graf, cudzie alebo vlastné svedectvo...
• nepriame - sú to dôkazy, ku ktorým sme dospeli logickými operáciami (analógia, dedukcia); môže ním byť napr. vyslovená hypotéza alebo premisa.

Premisa - tvrdenie, z ktorého niečo odvodzujeme

Napríklad: Ministerstvo práce oznámilo, že v nasledujúcom roku stúpne počet nezamestnaných v okrese XY o 20%. Je zrejmé, že životná úroveň populácie v tomto okrese sa výrazne zníži.

Chyby, ktorých sa pri argumentácii dopúšťame:

• zneváženie oponenta
  Napríklad: Hitler a Stalin boli ateisti. Ateisti sú teda amorálni.
• nevedecký argument
  Napríklad: Telepatia a iné fenomény neexistujú. Nikto doteraz nedokázal, že sú reálne.
• pôsobenie na city verejnosti
  Napríklad: Povinná maturita z piatich predmetov je nezmysel, načo sa učiť viac?
• tisíckrát opakovaná lož sa stáva pravdou
  Napríklad: Lebo Zem je stredom vesmíru.

K chybám v argumentácii najčastejšie dochádza v polemických odborných textoch a v diskusiách.

Diskusia - názory viacerých ľudí na pracovnom stretnutí; účastníci diskutujú jeden po druhom

Polemika - ostrá výmena názorov, napríklad v médiách; hovoriaceho často preruší reč iného hovoriaceho

Úloha pre triedu:

Do komentára napíšte názor na tento blog, argumentujte...

Bibliografické údaje

CALTÍKOVÁ, M., LAUKOVÁ, Z., POLAKOVIČOVÁ, A., ŠTARKOVÁ, Ľ.: Učebnica Slovenský jazyk 3 pre stredné školy. Bratislava : Orbis Pictus Istropolitana, 2010.

http://referaty-seminarky.sk/

http://brainden.com/

http://recky.blog.sme.sk/

http://sk.wikipedia.org/

http://www.zones.sk/

Vypracovali:

Jarmila "Džejba" Bánociová
Mária "Maňka" Gubová
Marcel "Macko" Schichman
Alexandra "Suši" Šofranková
Lucia "Drobátko" Tomková